幼儿园教学计划

时间:2024-06-27 20:49:10
幼儿园教学计划

幼儿园教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的幼儿园教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教学计划1

一、指导思想

《纲要》指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

1)建合格教职工队伍,促进专业成长。

2)认真抓好常规管理,提高保教质量。

3)有效开展游戏活动,促进能力发展。

4)安全工作常抓不懈,确保健康成长。

5)开展家园合作工作,提高教师形象。

三、具体措施

1、建合格教职工队伍,促进专业成长。

1)进行每周二次的集体学习与交流。每周三中午进行教研教改活动。每周五晚上7:00——9:00为集体学习时间。规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2)树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。

3)加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。相互学习,共同提高。每周进班听课一次。

2、认真抓好常规管理,提高保教质量。

1)加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成。每周一检查备课情况。

2)环境创设要与主题教学相符合,能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。每月更换一次幼儿展示栏的作品。

3)重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。

3、有效开展游戏活动,促进能力发展。

1)充分挖掘教育资源,丰富幼儿之游戏活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品。

2)游戏活动时,请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候,教师对幼儿“玩什么游戏,需要什么材料,对什么材料感兴趣”等进行观察了解,把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3)认真撰写游戏案例,对于游戏中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。

4、安全工作常抓不懈,确保健康成长。

1)全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。

2)坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3)落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。

5、开展家园合作工作,提高教师形象。

1)认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。

2)重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3)认真做好《家园共育栏》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

幼儿园教学计划2

一、安全工作目标的制定:

1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力

二、其它措施

在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

9月份重点

日常生活区域

目标:

1)增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。

2)增强幼儿的生活自理能力,培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。

3)培养幼儿对环境的责任感。

4)培养良好的日常生活常规。

具体教学内容:

日常生活区域:《走线练习》(持物);《取放工作毯》;《一指拨》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣 ……此处隐藏15992个字……,与同伴友爱地玩。

安全:带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。

11月:保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、环境布置,提供一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说。

2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。

3、 丰富区角活动材料,开展班级“喂娃娃”比赛。

4、 继续开展课题活动

5、 发放家园联系条

常规:

1、继续进行常规教育。

2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则

4、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

德育:

1、 养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;

2、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。

安全:来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

12月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、 环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏。

2、 继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设“小吃店”,培养的语言表达能力和合作能力。

3、 鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课。

常规:

1、 继续进行常规教育。

2、 洗手时不玩水,懂得节约用水。

3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

4、 知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

德育:

1、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

2、 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

安全:1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外

2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

1月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、 更换主题环境。

2、 开展新年活动

3、 复习主题活动

常规:

1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械。

2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

德育:

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

安全:来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

六、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

幼儿园教学计划15

在教育飞速发展的今天,学前教育已经受到国家和全社会的高度重视。作为一名幼儿教师,应该关注学习,跟上时代的步伐,全面提高教育思想、教育观念和文化知识,促进专业发展,增长知识,树立终身学习意识。为此,从以下几个方面制定个人学习计划

一、现状分析:

缺点:由于我的园只有四个班,园内老师趋于年事已高,在外学习多年的机会很少,所以整个教育氛围相对封闭,需要在新的教育理念、方法、手段上不断学习更新。

此时此刻,我已经参加了骨干培训班的学习,希望在专家的指导下,在各方面提高和发展自己,在参加培训学习、观察和讨论活动后,及时吸收新的信息,反思自己,提高自己。在实践和反思中,要不断提高自己的自我思考、自我反思、决断、分析和技能,不断调整教学实践过程。发展成为学习型、研究型和专家型教师。

二、总体目标:

1、进取参加市级骨干教师培训,提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育和儿童身心发展的规律,可以设计和组织适合儿童发展水平的课程和活动,有能力观察和评价儿童的学习状况和发展水平,注重活动的系统性和逻辑性,提高自身,培养儿童的创新能力。

2.观察活动结束后,在专家的指导下,学会从多个角度观察孩子的学习和老师的教学场景,掌握制作观察表的方法。学会不断反思,及时发现问题,敢于提问,通过同伴学习找到问题的解决方法,提高自学能力和创新能力,形成先进的教学理念和独特的教学风格。

3.参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组老师一起收集资料,积极撰写课题报告。

4.自觉加强现代教育理论学习,深刻领会《纲要》精神,每月精读一本书,写读书笔记。及时与你沟通,不断提高自身素质。

三.子目标和实现步骤:

1月和4月:进取参加培训,学完之后,掌握多角度观察孩子和老师教育教学的方法。学术报告的选题与写作。并在园中与老师分享,讨论,将学到的新思想运用到自我教育和教学活动中。

2.5月:科学安排学习时间进行选择性学习,比如看《学前教育》,《天津幼教简讯》等杂互联网收集:重点收集相关的废旧物资图片和报道,开阔眼界。

3月、6月:参加利用废旧材料制作儿童活动材料的活动,收集大量废旧材料制作,分析儿童在制作过程中的活动特点。游戏资料包含各种教育价值,安全、有趣、有教育意义。将活动材料放入儿童进行活动的区域,教师从其中观察材料的适用性,然后不断改进,写出多种游戏材料的玩法。使其各种教育价值得以发挥。

4.7、8月份参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》项目报告,经过这次项目调研,提高了自己的专业水平。让自己发展成为一个学习型、研究型、专家型的老师。

5.每个星期天抓紧自学,每个月看完一本书,写学习笔记。

《幼儿园教学计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式